sábado, 7 de maio de 2011

Um "Projeto Genoma" da CULTURA


Um grupo de pesquisadores da Universidade de Harvad pretende mapear o impacto que os conceitos, idéias e expressões tiveram na cultura mundial ao longo dos últimos 500ano. Para isso, eles criaram um método de análise quantitativa de dados, desenvolvido especificamente para o campo da cultura. A ferramenta foi bartizada de Culturomics e está disponível no site do Google (www.http://ngrams.googlelabs.com). 
Por meio desse mecanismo é possível avaliar o impacto das duas guerras mundiais em diversas partes, identificar quando o conceito de América-Latina  passou a ser usado, entre muitos outros termos levantados.
O banco de dados para pesquisa reúne 4% de todos os livros que foram publicados entre 1.500 e 2000, incluindo obras em inglês,francês, espanhol, alemão, russo, chinês e hebraico, assim como manuscritos, mapas e periódicos. As palavras fornecidas estão em torno de 500 bilhoes e os livros que foramm consultados para esse projeto, estão em 40 bibliotecas universitárias do mundo. É possivel ainda avaliar no Culturomics, o quanto tempo dura a fama de pessoas ilustres e comparar a trajetória de famosos do século  XIX e XX e concluíram que ela se inicia mais cedo e cresce rapidamente. Assim, pode-se observar o quanto a censura nazista interfere no gráfico da fama do pintor Mar Chagall, que para os ingleses o pico surge em1910 e no gráfico em alemão, a popularidade do artista sofre uma queda entre 1936 e 1944. Enfim, mais uma curiosidade voltada para a cultura.

Um  "Projeto Genoma" da cultura. História viva, São Paulo, ano 8, n. 90, p.14, 2011.


Post do grupo: Eliete, Elisete, Margarida, Maria José

Link relacionado: 

www.historiaviva.com.br

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Evento de Acessibilidade

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O Hotel Novo Mundo situado no Flamento, RJ, sediou no dia 04/05, o evento Câmara Técnica Indicadores de Participação Humana - Acessibilidade para a Sustentabilidade, onde reuniu 40 especialistas para debater e recolher insumos para a criação de indicadores de acessibilidade  em diversas áreas tais como: saúde, cultura, educação, etc. Também aderiu em sua estrutura essa acessibilidade, adaptando alguns apartamentos, rampas e elevadores, para que seus hóspedes especiais tivessem melhor atendimento.

Post individual: Elisete

Link relacionado:

Responsabilidade social

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As crianças e os funcionários da AACD, receberam da Kraft Foods Brasil ( Lacta ) ovos de páscoa que foram entregues pelo ex-jogador Edmundo, e pelo campeão de Tae Kwon Do Diogo Silva.



Post individual: Maria José

Link relacionado:

http://www.dci.com.br/noticia.asp?id_editoria=8&id_noticia=370466

terça-feira, 3 de maio de 2011

Bullying no jardim

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Que papelão! Ser diferente, deveria ser normal ...


 Link relacionado:

http://thaisfrota.files.wordpress.com/2011/02/3-joaninhas-rindo-de-outra-joaninha-que-tem-as-pintinhas-quadradas-em-vez-de-redondas.jpg?w=500&h=306

segunda-feira, 2 de maio de 2011

Rap ensina história afro-indígena


A psicanalista Maíra Soares Ferreira da USP, em sua Dissertação de mestrado, se propôs a motivar jovens carentes quanto ao sentimento de seus valores ancestrais, pois notou que num trabalho aplicado em comemoração ao Dia do Índio, não ocorreu nenhuma lembrança, nem citação quanto aos seus ancestrais. Percebendo que gostavam de compor rimas e raps, numa clara visão, sugeriu-lhes que usassem daquilo que gostavam para contar sua própria história e a de seus antepassados.

rap

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Veículo para cadeirantes

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Na 10ª Feira Internacional de Tecnologia em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade (Reatech) realizada em São Paulo, foi lançado um veículo projetado para cadeirantes chamado Pratyko, idealizado por Gilberto Mesquita, João Francisco Gil, Sergio Murilo Schutz e Marcio David.
Post individual: Elisete Sato

Link relacionado:

http://www.clicrbs.com.br/diariocatarinense/jsp/default.jsp?uf=2&section=Geral&newsID=a3288807.htm

Inclusão social

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A Escola Estadual Penha Brasil, situado em Roraima, implantou no mês de março/2011 o projeto "Pintando para Integrar", para alunos portadores de necessidades especiais, com a finalidade de integrá-los à comunidade escolar. Idealizado e coordenado pela professora Maria da Conceição Gurgel que trabalha com pintura, aproveitou  a dica dos professores sobre a criatividade dos alunos e o gosto pelas desenhos, e assim nasceu o projeto.

Post individual: Elisete Sato

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